Revista Eletrônica Científica Ensino Interdisciplinar

• SUMÁRIO

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• EDITORIAL

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Artigo (oriundo de pesquisa empírica)

• O IMPACTO DO NEOLIBERALISMO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES E NA PRÁTICA DOCENTE

  Marcilene Muniz Monteiro, Lucí dos Santos Bernardi (Autor)

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• O CONCEITO DE CATARSE NO MÉTODO DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA

  Wesley de Oliveira-Pereira, Mariana Astolpho Romeiro, Ricardo Eleutério dos Anjos (Autor)

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• A EDUCAÇÃO JESUÍTICA E AS PRIMEIRAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS DO BRASIL

  Jeniffer Fernandes Teles, Maria Vanusa Sousa Melo, Iasmin da Costa Marinho (Autor)

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• FORMAÇÃO DOCENTE PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL reflexões acerca da educação inclusiva

  Priscila Freire Bondarenco Néia, Carlos Edivan da Silva Becalli, Solange Raimundo Franci Yaegashi (Autor)

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• REFLETINDO SOBRE OS PAPÉIS DOS PROFESSORES NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA PÚBLICA

  Tarsio Paula dos Santos, Sandra Elaine Aires de Abreu, Alda Franciele Gomes Alves (Autor)

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• ENADE E INCLUSÃO perspectivas de professores da área de química

  César Augusto Pereira Izidoro, Janaína Farias de Ornellas, Raquel Alves Bozzi (Autor)

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• MULHERES NEGRAS E O ESPORTE PARALÍMPICO NO BRASIL narrativas e representações no Instagram do Comitê Paralímpico (2014-2018)

  Guilherme Carvalho Vieira, Luana Paré Costa , Janice Zarpellon Mazo (Autor)

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• CAPACITAÇÃO ON-LINE DE MONITORES estratégias inclusivas para estudantes com transtorno do espectro autista

  Cristiane Gonçalves Moreira, Cristiano Corrêa Ferreira (Autor)

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• ATUAÇÃO FORMATIVA DO COORDENADOR PEDAGÓGICO PARA A JUSTIÇA SOCIAL NA EJA

  Camila Castro Diniz, Lélia Cristina Silveira de Moraes (Autor)

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• O PERCURSO BIOGRÁFICO DE ANA CRISTINA DE MORAES E A FORMAÇÃO ESTÉTICO-ARTÍSTICA DOCENTE NA PERSPECTIVA DA (AUTO)FORMAÇÃO

  Dória Karenina Castro de Almeida, Francisca Luzia Araujo de Souza, Lia Machado Fiuza Fialho (Autor)

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• AGROECOLOGIA território de mulheres e decolonialidade do ensino de Geografia na educação básica

  Genira Pereira da Costa, Patrícia Cristina de Aragão (Autor)

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• PESQUISA COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO-SUSTENTÁVEL NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA aprendizagem significativa e formação integral

  Franciane Lima Nogueira, Joselma Ferreira de Lima e Silva (Autor)

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• SISTEMA MODULAR E A UNIVERSALIZAÇÃO DO ENSINO MÉDIO EM SANTARÉM-PA

  Ronilsa Maria Braga Pereira, Anselmo Alencar Colares (Autor)

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• OS DESAFIOS ESTRUTURAIS DE UMA ESCOLA PÚBLICA DA ZONA LESTE DE TERESINA-PI

  Aline Maria Libanio da Silva, Ádila Eloisa Penha Lima, Andrea Lourdes Monteiro Scabello (Autor)

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• CRENÇAS E ATITUDES LINGUÍSTICAS reflexões para o ensino de língua portuguesa

  Dayse de Souza Lourenço Simões, Andressa Caroliny de Lima Paulino (Autor)

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