A EDUCAÇÃO JESUÍTICA E AS PRIMEIRAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS DO BRASIL

Autores

DOI:

https://doi.org/10.21920/recei.v12i38.7612

Palavras-chave:

Educação Jesuítica, Políticas Educacionais, História da Educação, Cinema

Resumo

O presente artigo objetiva analisar a educação como um instrumento de poder na construção da identidade brasileira, a partir da articulação entre produção cinematográfica, utilizando os filmes "A Missão" e "Mauá, o Imperador e o Rei" e historiografia da educação. O estudo adota como metodologia a análise fílmica de obras selecionadas, dialogando com referenciais teóricos da História da Educação e do Cinema, como Ferro (2010) e Rosenstone (2010). Conclui-se que a educação jesuítica consolidou práticas de aculturação e disciplinamento, ao passo que, no Império, a relação entre Igreja e Estado conformou políticas de instrução pública voltadas à formação da identidade nacional e da profissão docente.

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Biografia do Autor

Jeniffer Fernandes Teles, Universidade Estadual do Ceará - UECE

Mestranda em Educação pela Universidade Estadual do Ceará (UECE); Licenciada em Matemática pela Universidade Regional do Cariri (URCA); Licenciada em Pedagogia pela Universidade Estadual do Ceará (UECE); Professora da Secretaria da Educação Básica do Ceará (SEDUC/CE).

Maria Vanusa Sousa Melo, Universidade Estadual do Ceará - UECE

Mestranda em Educação pela Universidade Estadual do Ceará (UECE); Licenciada em Educação Física pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE); Especialista em Educação Física Escolar e Educação Especial pela Faculdade de Iguaçu; Membro do Núcleo de Investigação em Avaliação Educacional (NiAVe).

Iasmin da Costa Marinho, Universidade Estadual do Ceará - UECE

Doutora em Educação pela UECE. Mestra em Educação pela USP. Professora Adjunta da Faced/UECE, do Programa de Pós-Graduação em Educação e do Doutorado de Políticas Públicas da UECE.

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Publicado

2026-05-03

Como Citar

Teles, J. F., Melo, M. V. S., & Marinho, I. da C. (2026). A EDUCAÇÃO JESUÍTICA E AS PRIMEIRAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS DO BRASIL. Revista Eletrônica Científica Ensino Interdisciplinar, 12(38). https://doi.org/10.21920/recei.v12i38.7612

Edição

v. 12 n. 38 (2026): RECEI

Seção

Artigos

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