Souza ACL de, Miranda CS da S, Scherer S. ESTUDANDO FRAÇÕES : parangolés de ações em uma aula de matemática. Recei [Internet]. 15º de novembro de 2024 [citado 3º de agosto de 2025];10(34). Disponível em: https://homologacaoperiodicos.apps.uern.br/index.php/RECEI/article/view/6213