Robério Davi Borges Cunha. “INTERCULTURALIDADE E DIVERSIDADE NA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA POTIGUARA: Narrativas De Docentes Da EEIEFM - í­ndio Pedro Máximo De Lima – PB”. Revista Eletrônica Científica Ensino Interdisciplinar, vol. 2, nº 4, fevereiro de 2020, https://homologacaoperiodicos.apps.uern.br/index.php/RECEI/article/view/591.