Moraes, L. de S. L. . e Weissheimer, J. . (2020) “O papel preditivo da memória de trabalho no processo de alfabetização em crianças participantes do projeto ACERTA ”, Colineares. Mossoró, Brasil, 7(2), p. 21–45. Disponível em: https://homologacaoperiodicos.apps.uern.br/index.php/RCOL/article/view/3054 (Acessado: 15 maio 2026).