AÇÕES DE PROMOÇÃO À SAÚDE ENQUANTO FERRAMENTA PARA O ENFRENTAMENTO ÀS INFECÇÕES SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS EM JOVENS ADULTOS

Autores

  • Carlos Wanderson Gomes de Oliveira
  • Ennia Rodrigues Fernandes
  • Jéssica Luana Silva Mendes Carvalho
  • Lívia Gabrielly Silva da Costa
  • Lucidio Clebeson de Oliveira

Palavras-chave:

Educação em saúde, Testes de Diagnóstico Rápido, Infecções Sexualmente Transmissíveis, Enfermagem

Resumo



A população jovem é um grupo de risco para as Infecções Sexualmente Transmissíveis (ISTs) devido ao comportamento sexual que pode ser influenciado pela imaturidade etária, cognitiva e emocional. Os testes rápidos (TR) e a educação em saúde voltada à prevenção das ISTs tornam-se essenciais para a promoção da saúde desta população. O presente trabalho objetiva relatar a experiência de acadêmicos do curso de enfermagem frente às ações de cuidado e proteção à saúde às ISTs. Trata se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência. Foi realizada uma palestra sobre a campanha do dezembro vermelho e trazido explicação sobre as ISTs, seus principais tipos, com explicações de “o que é” e “como se apresenta” cada uma das infecções. Por fim, foi realizado uma dinâmica de perguntas/respostas para fixação do conteúdo, e momento de retirada de dúvidas, as pautas foram a respeito de uso de preservativos, estigmas sobre a pessoa portadora de HIV, a diferenciação do vírus da imunodeficiência humana (HIV) e da Síndrome da Imunodeficiência Humana (AIDS), desmistificação a respeito das formas de transmissão do HIV, entre outras informações falaciosas e preconceituosas sobre a pessoa portadora do vírus HIV. Em seguida, os participantes foram informados acerca do serviço de TR para as ISTs , tendo eles autonomia para optar se realizam a testagem ou não. Foram testados 24 alunos, de idades entre 16 e 21 anos. Evidencia-se a relevância da atuação da Universidade na comunidade, promovendo serviços e a disseminação de educação para jovens sobre assuntos importantes e atemporais.

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Publicado

2026-10-10

Edição

Seção

Relatos de Experiência