Schalkoski-Dias, Luzia, e Rosane de Mello Santo Nicola. 2017. “A Perspectiva pragmática Na avaliação Formativa: Caminhos Para a formação Do Professor Mediador Na revisão Textual”. Diálogo Das Letras 6 (1):199-222. https://doi.org/10.22297/dl.v6i1.2408.